好的金錢觀念須從小培養起,只是理財觀念卻不曾出現在課堂上,甚至從小許多家長都不讓孩子管理自己的金錢,造成孩子長大後不具備良好金錢觀。因此如何教導學齡孩子,也成為一門重要課題。
在設計前,我們先訪談國小年齡的孩童,關於對於自己的慾望能存在多久、是否在意玩遊戲時解鎖成就,以及零用錢的來源與欲望愈品的價錢。而我們發現孩子並不會特別在意有沒有解成就,但對於自己慾望的堅持可以一直持續到成功買到物品為止,不過存錢的期中若看到較為便宜的物品,也會比較禁不起誘惑先買。零用錢方面並沒有固定,但若有參加學校比賽得獎則有獎金。想要的物品價錢通常落於500左右,會先跟父母提提看,但父母不買就自己存。
首先,對於孩童存錢最大的痛點便是缺乏回饋感,導致興致不高,再者便是存錢過程中誘惑太多,錢總是花在計畫外的地方。針對這兩點,我們的解決辦法分別是透過養成、蒐集、解鎖成就的方式增加存錢動力,以及增加孩童從存錢筒中拿取金錢的困難度。